Золотой осел Юрия Башана

Началось все с детского сада. Юра Башан, будучи восьмилетним ребенком, абсолютно не умел рисовать.
Правильнее - он не был в то время пристрастен к рисунку. Ему нравилось лепить. И получалось очень неплохо. Не составляло труда вылепить анатомически правильную фигуру, будь то человек или животное.

Как-то пришел в детсад за Юрой его отец, а тут навстречу родителю выкатилась воспитательница, и с ходу давай жаловаться - мол, вот, все дети как дети, получили задание слепить снеговичков, а ваш сынок, посмотрите, что сотворил! И протянула отцу пластилиновую фигурку. Отец, нахмурившись, стал рассматривать творение сына.

На первый взгляд ничего плохого не было видно, осел как осел. Слеплен на славу, и ноги правильные, и хвост на месте. Родитель было открыл рот спросить: чего, собственно, не так? Воспитательница перевернула ослика, и взору взрослых открылась вся анатомическая разница между ослом и ослицей. Ну мог ребенок опустить в своей поделке эту подробность? Ан нет, вылепил, да еще каким размером! Тут-то отец понял, что к чему. Фигурку забрал домой, сказав, что разбор полетов будет семейным.

Дома семья внимательно рассмотрела шедевр и решила отнести ослика в детскую художественную школу. Директор сказал, что у мальчика талант и принял его на учебу, хотя в школу принимали с девяти лет, а Юре было тогда лишь восемь. Дальше ребенок стал творить уже более технично. Кроме лепки познал и все остальные техники.

Текли годы, выставки, показы. Будучи студентом колледжа искусств, художник нашел свой необычный стиль. Очень сюрный и своеобразный. Большую роль сыграл Сикачи-Алян с его петроглифами. Любое творение автора хоть частью, но включает в себя орнаменты древнего народа.

В училище с художником произошел необычный случай. Вернувшись с пленэра, который проходил в Малышево, студенты готовились к просмотру, где выставлялись оценки в зачетную книжку. Что-то вроде экзамена. Так вот, все принесли по сто - двести рисунков с ландшафтами сельской природы и изгибов реки Амур.

Юра же, будучи наедине с природой, переносил на бумагу свои глюки, а посему и принес на просмотр шедевры ну никак не связанные с пейзажами. Положил, значит, рядом с другими работами, но, пока выходил из кабинета преподавателя, они исчезли. Никто из учителей рисунка и скульптуры ничего не понял - куда делись папки. Перевернули весь кабинет - ну нет работ, и все. Чуть было не поставили неуд за за то, что он ничего не делал на пленэре. Благо, кое-кто из преподов видел его работы. Двойку не поставили. А картинки нашлись только через полгода. Случайно. Заходивший на переменке один из преподавателей училища искусств - теперь колледжа (имени просили не называть) попросту спер эти две папочки.

Дюже запали в сердце творения руки Башана.

“Конечно, приятно, - говорит Юра, - что понравились, но зачем тырить? Попросил бы, я бы ему отксерил”.

В данный момент Юра занимается рекламной деятельностью. Своими необычными творениями он создал себе определенный имидж, который пользуется успехом, а значит и спросом. Новый виток в жизни дал новое направление творчеству. Непосредственное общение с компьютером позволило расширить спектр идей. Это новые цвета, новые эффекты, и новый взгляд на жизнь и на искусство.

Юрий Сизов

Источник: Молодой Дальневосточник