Директор школы и экзамен по физике

Один из самых любимых праздников у азербайджанцев - Новруз-байрам (Праздник весны). Отмечают его 21 марта. В этот день люди ходят и поздравляют друг друга с наступлением весны. Хозяйки пекут изумительно вкусные вещи - пахлаву, шакер-чурек, шакер-буру, гохал. Угощают ими друзей, соседей, родственников. Особенно много вкусностей достается друзьям-неазербайджанцам. Я, честно признаюсь, с нетерпением ждала каждый год праздник Новруз, чтобы наесться до отвала. Во дворе дети сооружали костер из старых покрышек, вечером плясали вокруг него, пытались перепрыгнуть.

После 21 марта наступает самая настоящая весна, а по дальневосточным меркам - и вовсе лето. Школьники скучают в классах. Всем хочется на каникулы. Особенно сильно рвутся из школы старшеклассники. В десятом классе у нас объявили, что теперь будут выдаваться грамоты по отдельным предметам. На вступительных экзаменах в вузах эти грамоты имеют вес, особенно если профиль соответствует.

Мне предназначались аж три грамоты - по физике, химии и истории. Ни о чем не подозревая, я спокойно сдавала экзамены и получала свои грамоты. Гроза разразилась на физике. Проверять мои знания пришел сам директор школы.

Наш директор был фигурой колоритной и внушительной. Представьте себе огромного пузатого азербайджанца с густыми усами и круглой головой, как будто изначально предназначенной для ношения кепки-аэродрома. По-русски он говорил едва-едва. Но как директор национальной школы он был очень хорош. Мог накостылять любому старшекласснику, расшвырять толпу дерущихся. Хулиганы его уважали, а родители молились - хоть кого-то боялись их неуправляемые дети. Кричал наш директор, как боевой слон, его громовой голос разносился по этажам, и никогда нельзя было сказать наверняка, на каком он этаже - первом или четвертом.

Итак, директор пришел в наш класс на экзамен по физике и заявил: “Сейчас я проверю, можно ли давать тебе грамоту или нет.” Настроен он был воинственно. “И зачем мне такое счастье?” - подумала я. Грамота по физике мне была и даром не нужна. А директора я боялась.

Тем не менее билет я довольно сносно отбубнила, и наш учитель физики облегченно вздохнул. “А задачу решила?” - грозно спросил директор. “Решила.” Директор задумался. “Тогда скажи, что это такое?” - внезапно воскликнул он в порыве вдохновения. И ткнул пальцем в ближайший прибор.

Я похолодела. Естественно, в приборах я не разбиралась. В классе стало очень тихо. И тут я внезапно вспомнила, что директор преподает географию. Отступать было некуда, и я нагло сказала: “Амперметр!”

Учитель физики за спиной директора схватился за голову. По лицу директора я поняла, что он сам не знает, что такое амперметр. Сознаться ему в этом было стыдно, посоветоваться с учителем физики - тоже. Поэтому он нерешительно кивнул и сказал: “А это что?” - и указал на соседний прибор. “Вольтметр,” - так же уверенно ответила я, не обращая внимания на страдания учителя физики. У меня в запасе был еще омметр, но директору хватило и двух приборов, чтобы убедиться в моих знаниях…

Грамоту я получила, но она мне не пригодилась никаким боком и сгинула где-то в архивах мединститута, куда я поступила в том же году. Зато осталась смешная история, а что может быть лучше забавных историй, которые потом можно рассказать кому-нибудь?

Возвращаясь к Новруз-байраму, расскажу рецепт одной из самых вкусных печеных штучек, которой меня угощали друзья. Называется она шакер-бура. Смешайте дрожжи, соль, два яйца, 200 граммов растопленного масла, три стакана муки и стакан сметаны. Замесите крутое тесто и поставьте на холод на час. Сделайте маленькие лепешечки толщиной несколько сантиметров. На лепешечки кладете начинку (смесь тертых орехов и сахара), заворачиваете наподобие чебуречка, защипываете края. На поверхность наносите “елочку” тонким ножиком. Пекут при температуре 180 градусов в течение получаса.

Марина Литвинова

Источник: Молодой Дальневосточник